Historia de la psicomotricidad

La manera en que hoy en día conocemos la psicomotricidad no se da hasta el siglo XX, y por lo tanto, es realmente una concepción contemporánea; y esto es así, porque hasta el siglo XX no se tiene en cuenta su vertiente psicológica. Gracias a nuevos movimientos metodológicos, como la escuela activa, se convierte la educación en una experiencia real. La educación avanza entonces hacia una educación integral del individuo, y por tanto, la educación tratará a la educación corporal de una manera más globalizada.